树德小学开展“认识自己做最好的自己”心理健康课程

  本文摘要：6月12日，成都树德小学积极开展了认识自己，了解自己是最差的活动课。UtmUtm年级3班的孩子进入了这个特殊的小组辅导班，每个孩子都为此付出了自己，让他们在快乐有趣的活动中更好的了解自己，了解自己。在罗老师的学校心理健康课上，孩子们学会了发现自己的特点，找到自己更好的亮点。 在老师的指导下，他们将自我检查和他人的评价结合起来，以拓宽他们对自我特征的理解。在了解自己之后，我明确的提出了对未来更好的自己幸福的期待，希望成为最坏的自己。

6月12日，成都树德小学积极开展了认识自己，了解自己是最差的活动课。UtmUtm年级3班的孩子进入了这个特殊的小组辅导班，每个孩子都为此付出了自己，让他们在快乐有趣的活动中更好的了解自己，了解自己。在罗老师的学校心理健康课上，孩子们学会了发现自己的特点，找到自己更好的亮点。

在老师的指导下，他们将自我检查和他人的评价结合起来，以拓宽他们对自我特征的理解。在了解自己之后，我明确的提出了对未来更好的自己幸福的期待，希望成为最坏的自己。

罗老师还通过图像对话技术引导孩子了解自己的特点，引导孩子更积极地面对生活和自学，希望成为最坏的自己！UtmUtmUtmUtmUtmUtmUtm不仅普及了儿童心理健康教育，还在校园内营造了更好的心理健康氛围，从而引导儿童树立了准确的身体健康观念，对提高儿童的心理健康意识起到了很好的作用。

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